天津学校----天津学校文化-天津创想空间

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序的保障机制，是校园---的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起---的校风，才能---校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应的组织机构建设和---。也就是说，天津学校文化设计，制度---实际上包括制度建设、组织机构建设和---三个方面，组织机构建设和---是---制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园---，具有十分重要的、决定性的作用。

校园文化是学校在持续发展的过程中形成的物质文化、精神文化和制度文化，它是以校园学习、生活为背景，天津学校---，由师生共创并共享的，体现育人氛围、学校特色的一种文化体系。健康、和谐的校园文化能给师生以“润物细无声”的教育，能赋予师生独立的人格与精神，天津学校文化，激励师生持续反思、持续---；健康、向上的校园文化对学生的品格形成具有渗透性、---性和选择性，对于学生拓宽知识视野，养成---习惯，提升人文素养，都具有长远的意义。校园---以教书育人为---出发点，有着---丰富的内涵 ， 主要包括学校精神、学校形象、学校理念、学校道德、学校风格、学校制度、文化载体和文化活动等方面的内容;校园文化作为一种重要的文化形态，有着自己 的功能.应从自然环境建设、宿舍---、精神内涵的引导等方面入手搞好校园---。